пятница, 25 апреля 2014 г.

Царство животных. Урок 5. Рыбы

Мы продолжаем на наших Интернет-уроках по окружающему миру изучать фауну — животный мир. И сегодня мы окунемся в подводный мир, где обитают …. рыбы….






    Сегодня мы с вами будем находить информацию о какой-нибудь рыбе и оформлять слайд в общей нашей презентации.
Перед тем, как начать оформлять презентацию, прочитайте и ознакомьтесь с правилами работы с общей презентацией. Для этого нажмите здесь. Если все правила изучены можно приступать к оформлению.

О некоторых необычных рыбах предлагаю посмотреть видеофрагменты. Приятного просмотра.

Илистый прыгун



Летающие рыбы



Рыба ёж

Животные. Урок 4. Пресмыкающиеся, или рептилии

Пресмыкающиеся, как и земноводные, тоже животные холоднокровные. И температура тела у них зависит от температуры воздуха, то есть, когда холодно, они тоже холодные и впадают в оцепенение, засыпают. А пригреются на солнышке — и побегут.
Вот почему большинство пресмыкающихся живут в жарких странах, где круглый год тепло и они не теряют своей активности.
Пресмыкающиеся получили такое название за способ передвижения. Они извиваются всем телом — пресмыкаются — так как их лапы, если они есть, расположены по бокам, а не под брюхом.
На прошлом Интернет-уроке мы с вами выяснили, что у земноводных кожа всегда влажная. А вот у пресмыкающихся — сухая, покрытая чешуёй, которая защищает организм от лишнего испарения воды. Твёрдые щитки чешуи не растут вместе с телом, поэтому пресмыкающиеся линяют  - меняют старую кожу по мере роста на новую.
Кто они эти пресмыкающиеся?

Праздник весны




Царство животных. Урок 3. Земноводные

Мы продолжаем знакомиться с миром животных и сегодня на нашем Интернет-уроке мы узнаем много интересного о земноводных.Земноводные или амфибии- это те животные, которые живут и на земле и на суше.  Всего насчитывается больше 5000 видов! Кто же это?


четверг, 24 апреля 2014 г.

Царство животных. Урок 2. Насекомые

   
Насекомые — это самая совершенная группа мелких наземных животных. Все насекомые имеют 6 ног, а очень многие — ещё и крылья. Известно более миллиона видов насекомых. Это намного больше, чем всех остальных животных вместе взятых. Так как чем мельче организм, тем больше разнообразных условий для своей жизни он  может найти.
Многие насекомые растительноядные. Их пища — пыльца и нектар, плоды и семена, листья, корни и даже древесина.  В мире насекомых есть хищники. Насекомые-санитары поедают падаль и отмершие части растений.
У насекомых развиты самые разнообразные приспособления для питания: они могут жевать, грызть, колоть, сосать, лизать.

вторник, 22 апреля 2014 г.

Царство животных. Урок 1. Моллюски

 
Сегодня мы открываем серию интернет-уроков, где будем знакомиться с царством животных.
Почему такие разные по форме, размерам, поведению, значению в природе их можно назвать живыми организмами? Вспомните и назовите свойства живого.

    Итак, живыми организмами свойственны все основные признаки живого. Организмы питаются, дышат, двигаются, размножаются, растут и развиваются.  А самое главное, все живые организмы состоят из клеток.


Зоология - наука которая изучает многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, их распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития.

Сегодня наш урок посвящен моллюскам.


Моллюски названы от латинского слова molluscus «мягенький». Эти мягкотелые животные являются лёгкой добычей, поэтому их тело защищено собственным домиком — раковиной. Но с домиком быстро не сможешь двигаться. Поэтому хищные моллюски — кальмары и осьминоги, которым необходимо догонять свою добычу, не имеют раковин. Зато они освоили быстрый — реактивный — способ передвижения. Выталкивая мощную струю воды, они движутся в противоположном направлении.

Кальмар

 Осьминог




Кстати, слизни, живущие в лесной почве, тоже без раковины. Догадались почему?

Слизень

На сегодняшний день в составе типа Mollusca насчитывают более 150 000 видов.
Самые знаменитые это: моллюски-жемчужницы, которые имеют способность покрывать слоем перламутра песчинки, попадающие к ним в раковину.

Устрицы и мидии.





суббота, 19 апреля 2014 г.

Человек и Природа (ЧиП)

18 апреля 12 учащихся писали олимпиаду по окружающему миру.
     В подарок от организаторов конкурса были присланы закладки с очень замечательными словами:
     Назавтра Маленький принц вновь пришёл на то же место.
- Лучше приходи всегда в один и тот же час, - попросил Лис, - Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трёх часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить своё сердце... Нужно соблюдать обряды.
- А что такое обряды? - спросил Маленький принц.
- Это тоже нечто давно забытое, - объяснил Лис. - Нечто такое, отчего один какой-то день становится не похож на все другие дни, один час - на все другие часы.
Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц"




    Задания были разные по уровню сложности (на 3 балла, 4 балла, 5 баллов). Некоторые задания я разместила в форме ниже. Если вам интересно можете просмотреть и заполнить форму.

пятница, 11 апреля 2014 г.

Итоги работы

     На диаграмме можно увидеть результаты контрольной работы по окружающему миру. Изучение темы и подготовка к контрольной заняли не мало времени, но всё же есть ребятки которые ещё не разобрались в данной теме.
Результаты выполнения 1 части, которую выполняли на блоге,  можно увидеть в таблице. Таблицу можно открыть здесь.

Информация для родителей

18 апреля - литературный театр в актовый зале. Цена - 80 рублей.

6 - 8 мая - мобильный планетарий (по желанию). Цена  билета 100 рублей.

Готовимся к 3 классу. Заказ учебных пособий. Вся информация здесь.


воскресенье, 6 апреля 2014 г.

Разнообразие растений

    Царство растений разнообразное и продолжает удивлять человечество. До сих пор по некоторым из них возникают споры у ученых (к какой группе отнести?, растение ли это вообще?). На уроках окружающего мира во 2 классе  мы знакомимся с группами растений и  их характерными признаками.
   Я предлагаю вам вспомнить о чём мы говорили на занятиях. И выполнить 1 часть итоговой работы по данной теме.

   Для этого необходимо:
  1. Изучить и познакомиться с презентацией.
  2. Перейти по ссылочкам ниже и ознакомится с особенностями каждой группы.
  3. И после того как будет изучена тема - заполнить форму.



2. Нажми на название группы растения и ознакомься с материалом.
водоросли
мхи
лишайники
папоротники
хвойные
цветковые

3. Рассмотри схему

4.Заполни форму.


суббота, 5 апреля 2014 г.

"Кенгуру" и мы

    Первая неделя четвертой четверти началась для некоторых ребят с олимпиады по математике. "Кенгуру" - большая международная олимпиада по математике. В ней могут участвовать все школьники начиная со 2 класса.  10 наших второклашек впервые участвовали в данном конкурсе и в честь этого им были вручены небольшие сувениры. Олимпиада была для нас еще необычной по тому, что мы учились сами заполнять бланки ответов. Теперь будем с нетерпением ждать результатов.
олимпиада 2013 г
олимпиада 2012 г